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普通高中数学课程标准与教学大纲课程编制的对比研究

Comparative Study of Senior Math Curriculum Standards and Syllabus Curriculum Arrangements
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摘要 依照泰勒关于课程编制的原理,从课程目标、课程内容、课程实施、课程评价4个方面,全面对比高中数学新课程标准与传统的教学大纲,以更好地理解新课程,实施新课程。 The article makes a comprehensive comparison between senior high mathematics curriculum standards and traditional teaching in terms of curriculum goals,contents,implementation and evaluation in line with Taylor's principles of curriculum design.The author intends to give readers a better understanding of the new curriculum by giving the comparison.
作者 王欣
出处 《北京教育学院学报(自然科学版)》 2010年第4期28-33,共6页 Journal of Beijing Institute of Education
关键词 高中数学 新课程标准 大纲版课程 编制对比 senior high mathematics new curriculum standards syllabus-based curriculum

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