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多方“合力” 方能“给力”——中职跨区域合作办学现状调查 被引量:8

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摘要 职业教育的跨区域合作在本质上是一种职业教育资源的双向流动和重新配置,其意义是交换、整合、节约、优化资源的过程,是优势互补、合理分工、互惠互利的过程。
作者 邢晖
出处 《教育与职业》 北大核心 2011年第1期40-43,共4页 Education and Vocation
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