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多方“合力” 方能“给力”——中职跨区域合作办学现状调查
被引量:
8
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摘要
职业教育的跨区域合作在本质上是一种职业教育资源的双向流动和重新配置,其意义是交换、整合、节约、优化资源的过程,是优势互补、合理分工、互惠互利的过程。
作者
邢晖
出处
《教育与职业》
北大核心
2011年第1期40-43,共4页
Education and Vocation
关键词
跨区域合作
办学现状
职业教育资源
合力
调查
中职
方能
双向流动
分类号
G719.21 [文化科学—职业技术教育学]
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