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建构主义理论下的高职公共英语与学生自主学习培养
被引量：
8
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摘要
根据建构主义理论,教师必须帮助学生学会自主学习。文章根据调查问卷结果分析了高职公共英语教学中存在的主要问题,并围绕高职院校英语教学和英语学习的具体情况,提出学生自主学习能力的培养途径。
作者
王艳萍
机构地区
辽宁经济管理干部学院
出处
《成人教育》
北大核心
2011年第1期113-114,共2页
Adult Education
关键词
高职英语
自主学习
建构主义
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
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