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有设计地行动高水准地总结

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摘要在教学中乐于、善于总结教学经验,是一线教师从教书匠蜕变为教育家的重要途径。有效建构教学经验,最可行的方式就是对教学方案的设计及时地进行总结,从而固化经验。

作者何富强

机构地区宜宾市人民路小学

出处《四川教育》 2010年第12期28-29,共2页

关键词设计教学经验一线教师教学方案教育家教书匠

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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四川教育

2010年第12期

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