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信件联通师生心

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摘要学生的内心世界是一座秘密花园,师生的相互信任相互交流则是打开花园大门的钥匙。中学时期是学生心理由幼稚趋向成熟的重要阶段,在学习和生活中他们常常比从前更容易产生情绪波动和各种烦恼,恰当的心理疏导在此时很有必要。在实践中,我们认为与学生通信不失为一种好的方式。以下是我的辅导案例：

作者程立海许织云

机构地区上海市闵行区上海师范大学康城实验学校上海市闵行第二中学

出处《四川教育》 2010年第12期14-15,共2页

关键词师生联通信件学生心理内心世界相互交流相互信任情绪波动

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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四川教育

2010年第12期

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