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高职院校专业课程教学对学生非智力因素的培养被引量：2

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摘要非智力因素的培养对人的全面协调发展具有积极的意义。高职院校专业教学中引入非智力因素的培养可以更新专业教学的观点、拓展专业教学的功能、改进专业教学的方法。可从项目教学、学习积极性设计、网络课程、技能大赛及考核方式等方面实施非智力因素的培养。

作者蔡苏英曹红梅

机构地区常州纺织服装职业技术学院

出处《内江科技》 2011年第1期182-182,147,共2页

关键词专业课教学非智力因素培养

分类号 G712.4 [文化科学—职业技术教育学]

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2011年第1期

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