高等职业教育“教、学、做”一体化教学模式初探被引量：7

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摘要高等职业教育采用一体化"教、学、做"教学模式,有助于学生对知识的快速掌握,缩短教学时间;对教师提出了新的要求,既懂理论,又懂实践;同时通过实验室的开放,提高学生的能动性,弥补了课堂的不足,增强学生自主学习能力。

作者张远辉王艳戎魏圣坤

机构地区泸州职业技术学院机械工程系

出处《教育教学论坛》 2011年第5期231-232,共2页 Education And Teaching Forum

关键词高等职业教育一体化教学实训室开放

分类号 G520 [文化科学—教育学]

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