“计算机网络基础”教学过程优化设计的一个实例被引量：9

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摘要随着教学改革的深入，如何提高课堂教学质量，让学生从被动接受知识变为主动吸纳知识，从而培养学生的创新能力，是摆在我们面前值得思考的课题，而教学过程的优化设计就是破解这个课题的关键点之一。本文以“计算机网络基础”课程的“IP地址”这一节为例，针对如何做好教学过程的优化设计这一问题阐述了自己在教学中的一些心得体会。

作者鲁凌云王移芝

机构地区北京交通大学计算机与信息技术学院

出处《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2010年第12期59-61,共3页 China University Teaching

关键词计算机网络基础 IP地址教学过程优化设计

分类号 TP393-4 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]

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