善待个性有偏差的学生

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摘要在一个班级里，总有一些学生会因个性的偏差，产生一些不符合道德规范的行为。但这种行为只是品德不良的前奏，具有可塑性和可转化性。这些行为通常表现为：故意违纪、无礼貌、考试作弊、损坏公物等。班主任不能对此熟视无睹，更不能放任自流，而应该积极应对，主动迎战，善待这些个性有偏差的学生，把他们的错误消灭在萌芽状态。

作者王国飞

机构地区淮安市建淮乡中心小学

出处《新校园（上旬刊）》 2010年第11期190-190,共1页 New Campus

关键词学生会偏差个性道德规范品德不良可转化性考试作弊行为

分类号 G645.57 [文化科学—高等教育学]

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