摘要
新时期大学生由于受自身个体、生活环境、文化环境、社会环境等内外因素的影响,在社会主义核心价值体系的认同上呈现出了高度认同与认识模糊并存、群体分层与部分异质同在的特点,基于此,笔者认为可以从转变价值教育方法,增强社会主义核心价值体系的感染力;创新价值教育体系,增强社会主义核心价值体系的说服力;发展价值教育机制,增强社会主义核心价值体系的渗透力等三方面入手,来增强新时期大学生对社会主义核心价值体系的接受度和认同度。
出处
《学校党建与思想教育》
北大核心
2010年第11期69-71,共3页
The Party Building and Ideological Education in Schools
基金
2009年度广东省高校思想政治教育课题"社会主义核心价值体系在高校校园文化建设中的主导作用与实现机制研究--以广东省高职医学院校为例"(项目批准号:2009CY065)的成果
