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《数值分析》课程教学方法的新探索

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摘要《数值分析》是具体研究各种数学问题求解的数值计算方法，是一门内容丰富、研究方法深刻、有自身理论体系的课程。该文分析了《数值分析》课程的特点和现状，探索了《数值分析》课程教学方法改革的具体做法。在实践中，通过这些改进的教学方法，取得了良好的教学效果。

作者钱凌志

机构地区石河子大学师范学院

出处《石河子大学学报（哲学社会科学版）》 2010年第6期82-83,共2页 Journal of Shihezi University(Philosophy and Social Sciences)

关键词数值分析教学改革数值试验

分类号 O241 [理学—计算数学]

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石河子大学学报（哲学社会科学版）

2010年第6期

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