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完全学分制下信息管理人才培养模式的思考

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摘要本文试图从人才培养模式的角度，来探讨信息管理人才的质量保障问题，并在完全学分制实施的背景下提出了一个“基于指导的个性化发展模式”的培养方案。

作者薛武强张志峰

机构地区中国地质大学(武汉)

出处《陕西教育（高教版）》 2010年第4期7-8,共2页

关键词完全学分制信息管理人才培养模式人才质量

分类号 G642.4 [文化科学—高等教育学]

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2010年第4期

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