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理想课堂推进会在初中数学教学中的应用
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摘要
在"理想课堂推进会"教学中,其主要方法为:先学后教——学生的主体地位得到了真正体现;以学定教——学生的思维能力得到了真正培养;以学定效——学生解决问题的能力得到了真正提高。
作者
姜顺芝
机构地区
海门市海南中学
出处
《高等函授学报（自然科学版）》
2010年第6期85-85,87,共2页
Journal of Higher Correspondence Education(Natural Sciences)
关键词
理想课堂推进会
先学后教
以学定教
以学定效
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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