提高人体解剖学教学水平的几点体会被引量：1

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摘要人体解剖学是医学课程的基础课,无论对于后面学到的医学基础课程还是临床课程,都至关重要。医学课程中有1/3的名词都来自于本门课程,可见其重要性。但是本门课程在学习过程中,学生普遍反映其名词多、内容枯燥乏味、难记易忘、标本刺激性大,学习困难。再加上近年来本科生的扩招,教学还面临着学生数量增多,教学课时减少,尸源匮乏,实验条件跟不上去等各种困难[1]。

作者翟晓艳牛晓军储开博杨李旺

机构地区山西中医学院

出处《光明中医》 2010年第12期2354-2355,共2页 GUANGMING JOURNAL OF CHINESE MEDICINE

关键词人体解剖学教学方法

分类号 R322-4 [医药卫生—人体解剖和组织胚胎学]

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相关文献

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