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构建节约型园所

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摘要倡导为先，建设节约制度。用节约文化引领节约行为首先，我们通过“对我园的资源分析”“园所的资源隐患”“专项的节约节能宣传”“节俭点子通”等多种途径来增强教职工的主人翁意识，增强他们的责任感和使命感，树立正确的节约理念。

作者王芸萍蔡艳芳

机构地区浙江省宁波市红旗幼儿园

出处《早期教育（幼教·教育教学）》 2010年第12期32-32,共1页 Early Education

关键词节约型资源分析主人翁意识文化引领节能宣传节约理念教职工使命感

分类号 G617 [文化科学—学前教育学]

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早期教育（幼教·教育教学）

2010年第12期

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