德国环境工程教育体制研究及对我校环境工程教育改革的借鉴被引量：2

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摘要本文调查了德国环境工程专业本科、硕士教育的模式变更，介绍了斯图加特大学、亚琛工业大学等的环境工程师培养与课程设置情况。总结了德国环境工程教育的特征，并简要阐述了德国环境工程教育对我校环境工程教育改革的启示。

作者周雪飞蒋明李丽娜吴玲玲张亚雷

机构地区同济大学环境科学与工程学院

出处《同济教育研究》 2010年第1期16-18,22,共4页

关键词德国环境工程教育体制特征工程教育改革

分类号 G521 [文化科学—教育学]

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