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医学遗传学教学反馈信息的初步分析 被引量:2

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摘要 在我国,“医学遗传学”是近年发展起来的新兴学科,大部分医学院校开设该门课程仅10年左右时间,课程设置、教学内容、教学方式等方面目前仍在不断探索过程中,从教学对象-学生处收集反馈信息,并加以认真分析总结,无疑对于促进课程的改革、完善、提高,加快课程建设...
出处 《中国优生与遗传杂志》 1999年第2期74-74,64,共2页 Chinese Journal of Birth Health & Heredity
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