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新课程下的英语自主学习能力的培养被引量：1

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摘要新课程改革提倡以张扬学生的主体性、能动性、独立性为宗旨的自主学习，注重培养学生的问题意识和怀疑精神。学生自主学习能力的发展是语言学科教学中最重要、最根本、最有开发价值的内在驱动力。因此，作为英语教师，要尽早培养学生自主学习的能力，促进学生自主发展，使其终身受益。

作者张红梅

机构地区江苏省泰兴市济川实验初中

出处《学苑教育》 2010年第3期46-46,共1页

关键词激发兴趣自主学习渗透策略

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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