期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息

评价大学教师一堂好课的五条标准 被引量：5

下载PDF
导出
摘要 目前,评价大学教师课堂教学好坏的标准众说纷纭,严重制约着本科教学质量的提升,因而,建构一套指导性的评课标准实属当务之急。研究指出,上乘的教学素养、有效的教学目标、科学的教学内容、适切的教学方法与显著的教学效果是评价大学教师一堂好课的五条基本标准。
作者 徐红
机构地区 长江大学教育科学系 华中师范大学教育学院
出处 《湖北第二师范学院学报》 2010年第9期127-129,共3页 Journal of Hubei University of Education
关键词 评课 大学教师 课堂教学 标准
分类号 G642.421 [文化科学—高等教育学]
  • 相关文献

参考文献11

  • 1卢家楣.心理学[M].上海:上海人民出版社,1998.. 被引量：47
  • 2章志光.心理学[M].北京：人民教育出版社,2002.459. 被引量：63
  • 3王道俊,郭文安..教育学[M].北京:人民教育出版社,2009:489.
  • 4吴维库..情商与影响力[M],2004.
  • 5卢家楣主编..情感教学心理学原理的实践应用[M].上海:上海教育出版社,2002:346.
  • 6顾明远主编..教育大辞典 增订合编本[M].上海:上海教育出版社,1998:2390.
  • 7黄甫全,王本陆主编..现代教学论学程[M].北京:教育科学出版社,1998:417.
  • 8叶澜著..教育概论[M].北京:人民教育出版社,2006:312.
  • 9潘懋元.新编高等教育学[M].北京:北京师范大学出版社,2002.. 被引量：27
  • 10余艺文.美国教师课堂教学评价[J].课程．教材．教法,2003,23(11):71-74. 被引量：24

二级参考文献3

  • 1Grant Wiggins and Jay McTighe. Understanding by Design. 1998. 64. 被引量：1
  • 2Charlotte Danielson. Enhancing Professional Practice. Association for Supervision and Development, Alexandria, Virginia, 1996. 被引量：1
  • 3Interstate New Teacher Support and Assessment Consortium. Mssodel Standards for Beginning Teacher Licensing and Development: A Resource for State Dialogue. Washington D. C: Council of Chief State School Officers, 1992. 被引量：1

共引文献182

同被引文献98

引证文献5

二级引证文献16

湖北第二师范学院学报
2010年 第9期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部