摘要
目的通过在某大专院校学生中开展艾滋病防治知识、观点知晓情况调查,为开展艾滋病健康教育提供基础资料。方法采用统一设计的调查表对抽取的某大专院校调查问卷,用χ2检验,t检验等统计学方法进行数据分析。结果预防艾滋病行为知晓方面,不同年级、性别的学生预防艾滋病行为知晓差异均有统计学意义(P<0.05);结论调查显示,大专院校学生在艾滋病防治行为的认知有一定的水平,但还相对不足,应尽快开展艾滋病的健康教育,提高大专院校学生对艾滋病的认知水平,引导他们正确对待艾滋病。
出处
《河南预防医学杂志》
2010年第6期445-445,496,共2页
Henan Journal of Preventive Medicine
