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展示设计课程教学中创造性思维的开发与探究被引量：10

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摘要展示设计的核心是创造性思维,展示设计课程的教学也须从创造性思维的开发入手。本文强调了加强展示设计课程教学中创造性思维的开发对培养专业创新人才的必要性,提出了展示设计课程教学中创造性思维的开发途径。

作者杨子奇

机构地区湖州师范学院艺术学院

出处《艺术研究（哈尔滨师范大学艺术学报）》 2010年第4期106-107,共2页 Art Research

基金湖州师范学院2010年度高等教育研究项目成果项目编号:GJC10024

关键词展示设计课程教学创造性思维途径

分类号 J524-4 [艺术—艺术设计]

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艺术研究（哈尔滨师范大学艺术学报）

2010年第4期

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