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巧用“依托” 成就无痕教学

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摘要教学的最高境界是无痕教学,其意义是不要让孩子们觉得你在教他们什么,而让孩子们在与老师、同学、文本互动的过程中去接受新知、启发心智。

作者鄢晓钦

机构地区福州市永泰县教师进修学校

出处《中小学教学研究》 2010年第10期20-21,共2页 Teaching Research for Primary and Middle Schools

关键词教学巧用成就文本互动孩子老师同学

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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中小学教学研究

2010年第10期

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