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珍爱生命学会生存幸福生活

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摘要随着课程改革和课堂教学改革的全面推行，我校结合全省实施素质教育规范的要求，在积极心理健康教育思想的引领下结合学校实际形成了“珍爱生命、学会生存、幸福生活”心育课程体系教育教学模式。立足“六个实现”，打造育人育心的心育目标：

作者王恕民

机构地区山东省淄博市临淄区第三中学

出处《中国特殊教育》 CSSCI 北大核心 2010年第11期91-91,共1页 Chinese Journal of Special Education

关键词珍爱生命学会生存幸福生活课堂教学改革健康教育思想教育教学模式课程改革教育规范

分类号 G40-092.25 [文化科学—教育学原理]

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中国特殊教育

2010年第11期

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