在简单中讲出大精彩——对中学语文课堂教学的反思

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摘要一节怎样的语文课才算得上一节好课？专家们呼吁，语文课要简简单单地上，可我们似平并没有把课上简单，反而越上越复杂了。但即便在这些复杂的语文课后，教师仍担心：别人会不会说我的课没有新意？这节课有没有突出的亮点？这些课是否符合新课改的精神？

作者伍超辉

机构地区安徽宿州市埇桥区大营初中

出处《语文教学通讯（初中）（B）》 2010年第3期59-59,共1页 Bulletin of Chinese Language Teaching

关键词语文课堂教学反思中学课后教师课改

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语文教学通讯（初中）（B）

2010年第3期

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