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略论分层教学在中学体育与健康教学中的实施被引量：1

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摘要由于学生的先天素质、教育影响和主观努力程度的不同,学生的个体素质是有差异的,其中既有先天的遗传,也有后天的影响,所以同一个班级的学生,在学习上存在着明显的差异。在教学过程中,我们难以以统一标准、统一要求来要求学生,同时教育的根本要求是全面发展学生的素质，为学生将来适应社会和为社会服务打下坚实的基础，这就要求我们要使每个学生的个性都能得到充分的尊重与发展。

作者祁小三

机构地区赣榆县沙河中学

出处《成才之路》 2010年第30期59-59,共1页 Way of Success

关键词体育与健康教学分层教学为社会服务中学先天素质教育影响努力程度个体素质

分类号 G633.96 [文化科学—教育学]

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