摘要
葫芦丝教学不仅仅是单纯地传授它的演奏技巧,应把音乐的同类科学有机地结合起来协同教学,培养学生的音乐素养与综合能力。本文阐述了女性特色高校通过葫芦丝教学,丰富学生的音乐体裁与题材,培养学生的音准、节奏、视奏等综合能力。并将葫芦丝定为民乐队与西洋管乐队基础乐器、发挥它在丰富校园文化生活、和谐社会以及社会生活与工作中的作用。
出处
《科技信息》
2010年第32期I0023-I0023,I0025,共2页
Science & Technology Information
基金
湖南省哲学社会科学基金项目阶段性成果之一
项目编号(09YBB208)
