期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

党的历史对建设学习型政党的启示被引量：2

下载PDF

导出

摘要建设学习型政党的提出,不仅体现了党对时代发展脉搏和党的历史使命的高度自觉和清醒把握,而且也凝集着党对自身历史的科学判断和深刻总结。从党史的角度思考建设学习型政党问题,得到的启示是:学习同党的发展息息相关,党要重视学习;党的历史经验丰富厚重,党要从多方面学习;党还要善于学习,实事求是、讲究实效。

作者靳连芳

机构地区中共北京市委党校党史党建教研部北京党建基地

出处《新视野》 CSSCI 北大核心 2010年第6期50-52,共3页 Expanding Horizons

关键词党的历史学习型政党学习内容学习方法

分类号 D26 [政治法律—政治学]

引文网络
相关文献

参考文献13

1毛泽东选集,第4卷[M].北隶人民出版社,1991.1481. 被引量：1
2邓小平文选,第2卷『M].北京:人民出版社,1994.155;212. 被引量：1
3江泽民著..论党的建设[M].北京:中央文献出版社,2001:548.
4邓小平文选,第5卷[M].北京:人民出版社,1995.6;5;258-259;272. 被引量：1
5建国以来毛泽东文稿：第6册[M]．北京：中央文献出版社，1992．593，605—606．被引量：73
6毛泽东选集,第2卷[M].北京人民出版社,I991.534. 被引量：1
7毛泽东文集,第2卷[M].北京:人民出版社,1995.599;599. 被引量：1
8中共中央文件选集(1921--1925)[M].北京中共中央党校出版社,1982.406. 被引量：1
9毛泽东选集,第3卷[M],北京:人民出版社,1991.872. 被引量：406
10.建国以来毛泽东文稿:第1册[M].北京:中央文献出版社,1987.. 被引量：25

共引文献696

1李建国,龚秀勇.两类矛盾学说在探索社会主义道路中的历史作用[J].毛泽东思想研究,2002(4):13-15.
2韩晓华.实践、创新和发展——中国共产党三代领导集体与多党合作制度的历史解析[J].毛泽东思想研究,2002(4):66-69.
3陶季邑.毛泽东“一边倒”和邓小平不结盟思想研究[J].毛泽东思想研究,2002(3):87-91. 被引量：1
4王续添.现代中国地方主义的政治解读[J].史学月刊,2002(6):80-86. 被引量：7
5刘国新.中国共产党执政的国际环境:对策与经验——兼论“如何认识当今的国际环境和国际政治斗争带来的影响”[J].当代中国史研究,2001,8(4):48-56. 被引量：2
6李养第.党的三代领导核心关于西藏工作的重要论述与决策回顾[J].当代中国史研究,2001,8(4):97-106. 被引量：5
7夏杏珍.60年代前期党对知识分子政策的反思和调整[J].当代中国史研究,2001,8(4):107-117. 被引量：1
8张俊国.毛泽东关于发展生产力目的和途径的思想初探[J].毛泽东思想研究,2002(5):46-49.
9苏俊才.闽西土地改革运动述评[J].当代中国史研究,2002,9(1):108-114. 被引量：6
10胡安全.论党在过渡时期的文化政策[J].当代中国史研究,2001,8(2):24-30. 被引量：5

同被引文献22

1戴安林.中国共产党建设马克思主义学习型政党的历史回顾[J].中共四川省委党校学报,2011(2):23-27. 被引量：2
2高心湛.论抗战期间中国共产党学习运动的特点[J].许昌学院学报,2004,23(3):87-89. 被引量：2
3施光跃.论党的三代领导重视学习与加强党的思想理论建设[J].江淮论坛,2008(3):102-106. 被引量：4
4张立进,林毅.加强马克思主义学习型政党建设[J].政治学研究,2009(6):12-20. 被引量：9
5王恩宝.我党开展学习活动的基本经验[J].理论探索,2010(4):45-48. 被引量：4
6程美东.马克思主义学习型政党建设的历史定位和理论架构——信仰、知识、方法的有机统一[J].马克思主义研究,2010(9):106-111. 被引量：6
7冯颜利,吴兴德.建设马克思主义学习型政党研究述评[J].理论探讨,2010(6):112-116. 被引量：5
8虞云耀.关于建设马克思主义学习型政党的几个问题[J].理论学刊,2010(11):4-6. 被引量：3
9张远新.延安时期中国共产党推进学习运动的历史考察及基本经验[J].中共党史研究,2010(12):33-43. 被引量：9
10邸乘光,贾绍俊.中国共产党开展学习活动的历史经验[J].北京党史,2011(1):12-15. 被引量：1

引证文献2

1湛风涛.中国共产党学习活动研究述评[J].济南大学学报（社会科学版）,2015,25(5):56-60. 被引量：1
2董文欢.论我党建设学习型政党的优势和特色[J].改革与开放,2012(09X):40-41.

二级引证文献1

1陈桂芝.延安时期中国共产党干部教育的历史意义及其时代价值[J].学习与探索,2020(10):73-79. 被引量：4

1赵付科,法琳萍.执政党建设理论的不断创新——从邓小平到江泽民[J].山东社会科学,2006(12):34-35.
2贾桂梓.必须着力解决党内存在的突出问题[J].党史文汇,2002(6):47-48.
3陈学明.发展经济是为了人的发展[J].政工师指南,2011(2):36-37.
4孙莹娟,张俊霞.关于反腐败问题的若干思考[J].陕西教育学院学报,2010,26(3):29-32.
5王长江.学习《共产党宣言》应当继承什么?[J].马克思主义与现实,2008,60(3):23-24. 被引量：3
6努力探索为经济建设服务的新路子[J].瞭望,2002(34):7-7.
7孙健.浅谈如何加强政府职能部门学习型党组织建设[J].活力,2013(14):114-114.
8李家泉.国民党当局应面对几个现实问题[J].重庆社会主义学院学报,2011,13(3):48-50.
9李玉东.“正义发展党”:伊斯兰色彩的异军突起[J].世界知识,2002(22):40-40.
10翟辉祖,李志荣.略论《决议》总结历史的科学方法[J].甘肃理论学刊,1982(5):16-21.

新视野

2010年第6期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部