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自荐式开课:园本教研的新模式

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摘要以往幼儿园的公开课活动,其基本环节常常是先由园领导告知活动内容并指定某位教师承担,该教师经过几次试教、改进后再进行展示或参与评比,活动后,发起者一般还会组织全体听课教师进行评议,只是评议时大家往往只说优点不谈缺点或只提些小的不足。

作者陈炳玉

机构地区浙江省桐乡市实验幼儿园

出处《教育导刊（下半月）》 2010年第11期59-60,共2页 Journal of Educational Development

关键词公开课园本教研自荐听课教师活动内容幼儿园发起者试教

分类号 G424.25 [文化科学—课程与教学论]

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教育导刊（下半月）

2010年第11期

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