摘要
旅游管理专业培养应用型人才已是旅游专业教育的共识,然而这一人才培养目标的定位,并没有反映旅游管理专业人才培养的本质特征,这一目标定位应该是:培养具有职业特征的应用型人才。实践教学是完成这一培养目标的关键,由此必须采取课堂教学与现场实践教学交替进行的实践教学模式,在教学中加重实践教学课时分量,强化教师的实践能力的培养等措施,确保实践教学取得成功。
出处
《辽宁高职学报》
2010年第10期63-64,90,共3页
Journal of Liaoning Higher Vocational
基金
2009年度辽宁省教育厅高等教育教学改革研究项目立项课题(2009B171)
辽东学院2008年度实践教学改革研究项目(2008-1)
