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卓越工程师教育背景下双语教学的探索与思考被引量：7

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摘要根据教育部提出的＂卓越工程师教育培养计划＂要求,从培养具有跨文化交流能力、国际合作和竞争能力的卓越工程人才的高度,从开展双语教学的迫切性、双语教学平台构建、双语教学面临的挑战及其对策等方面进行了探讨和分析。

作者杨月全李亚琴

机构地区扬州大学信息工程学院

出处《中国科教创新导刊》 2010年第30期47-47,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD

关键词双语教学卓越计划激励机制

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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中国科教创新导刊

2010年第30期

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