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英汉隐喻差异与跨文化英语教学

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摘要隐喻在语言中是一种十分普遍的语言现象。英语中大约70%都来源于隐喻。隐喻和文化密不可分。跨文化英语学习,分析研究隐喻是一个非常好的切入点。通过对比英汉隐喻可以促进跨文化英语教学。

作者云虹

机构地区四川理工学院

出处《内江科技》 2010年第12期87-87,共1页

基金四川省教育厅研究中心课题(SCWY08-12)

关键词隐喻差异跨文化英语教学

分类号 H05 [语言文字—语言学] H319

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