朱可感言

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摘要从事教研工作以来，我追求的目标是：“要做排头兵，甘当铺路石。” 教研员应该是课堂教学的实践者、教学研究的引领者——新课程改革的排头兵。而提高自身的专业素养，才能引领教师开展教学研究。十多年来，我一直以“六个一”要求自己——每隔一段时期主持或参与一项课题（不能急功近利）；每学期至少阅读一本书（积淀专业功底）；

作者朱可

机构地区杭州市普通教育研究室浙江师范大学杭州市历史学会

出处《历史教学（上半月）》 CSSCI 北大核心 2010年第11期F0002-F0002,共1页 History Teaching

关键词感言教学研究新课程改革教研工作课堂教学专业素养急功近利实践者

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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历史教学（上半月）

2010年第11期

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