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学生回答问题的有效性是课堂教学不可忽视的因素被引量：1

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摘要在现实课堂教学中,学生回答问题往往缺少有效性,从而使回答问题的影响力大大降低,影响了课堂教学质量,精心设计的提问也难以收到预期效果。学生回答问题的有效性是课堂教学不可忽视的因素。

作者邵炳起

机构地区河北省廊坊市华北油田一处中学

出处《学周刊（上旬）》 2011年第1期96-96,共1页 Learning Weekly

关键词回答问题有效性忽视因素

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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学周刊（上旬）

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