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云计算辅助教学下的混合式学习研究——以教育科学研究方法课程教学为例被引量：4

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摘要随着云计算技术的不断推进，云计算平台的发展逐渐呈现多元化趋势，云计算在教学方面的应用研究也成了人们关注的热点。本文从云计算辅助教学的视扇探讨了混合式学习实践的开展过程，对如何把云计算的开放性优势和混合式学习中教育要素的优化与对教育主体的关注结合起来进行了探究。

作者夏仲文牛朕

机构地区上海师范大学教育技术系

出处《中国信息技术教育》 2010年第21期74-76,共3页 China Information Technology Education

关键词计算技术教育主体课程教学辅助教学科学研究方法混合式学习计算平台

分类号 TP399-C1 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]

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