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浅谈泛读课教学

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摘要当前很多高职高专院校的英语教师把泛读课上成精读课,学生对泛读课也不够重视,不感兴趣。就泛读课存在的问题,笔者从五方面浅谈如何提高学生对泛读课的兴趣,教师如何上好泛读课,希望这几方面能够给予泛读课教学积极的指导并提高学生学习兴趣,使得教学效率得到提高。

作者赵伟

机构地区秦皇岛职业技术学院

出处《科技信息》 2010年第24期217-217,共1页 Science & Technology Information

关键词兴趣教学方法互动课外阅读

分类号 G718.5 [文化科学—职业技术教育学]

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2010年第24期

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