摘要
高等教育对大学生自信人格的培养可采取两种途径:一种即开设专门的自信教育与训练课程,早日把自信教育作为一门课程纳入大学课程教育体系,对大学生讲授系统的自信知识,开展相应的培养与训练。与大学其它的必修课程一样,设有专门的课时、教学计划及考核与评定标准;另一种亦可将自信人格教育融于现有的各科教育当中。学校教育均可从以下几方面入手:提高大学生的自信意识;加强成就动机教育;增加大学生的成功体验;多给予正向反馈和肯定评价;进行适度的挫折教育。
This paper studies workable approaches towards the cultivation of college students’ self-confidence.It suggests that a designated course be opened to train students to learn of self-confidence and its building-up,which is integrated into relevant education in other courses.Self-confidence can be cultivated in such areas as self-confident awareness enhancement,performance motivation,success experience,positive feedback and assessment,and moderate frustration sense.
出处
《宁波大学学报（教育科学版）》
2010年第6期92-95,共4页
Journal of Ningbo University(Educational Science Edition)
基金
国家社科基金教育学一般课题(BBA090073)
上海市教委科研创新一般项目(11YS126)
上海市高等教育学会课题(ZZGJ23-09)
关键词
自信
自信人格
自信教育
self-confidence
personality
self-confidence education
