摘要
大学英语的教学目标是培养学生的英语综合应用能力,所以语用能力的培养在英语教学中的重要性不言而喻。把语用能力和语用教学理论引入课堂教学,通过教师言语行为将课堂教学与发展学生语用能力结合在一起,从而提高大学生的整体语用能力水平。重视和加强学生语用能力的培养,是当前大学英语教学中不容忽视的问题。
出处
《沈阳师范大学学报(社会科学版)》
2010年第5期199-200,共2页
Journal of Shenyang Normal University(Social Science Edition)