摘要
高等教育发展的新形势使大学生从单一的受教育者变成了兼具受教育者、教育消费者等多重身份,大学生权利形成了一个综合性的体系范畴。目前大学生的法律素质与人才培育目标及自身权利维护要求还不相适应。高校应增强相关工作力度,通过多种路径构建良好的法律教育与咨询机制,以提高大学生法治观念、权利意识与维权能力。
出处
《黑龙江教育（高教研究与评估）》
2010年第11期51-52,共2页
HEILONGJIANG EDUCATION：RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION
基金
江西省教育科学十一五规划课题"维护大学生权利视野下的高校法律教育与咨询机制研究"(08YB245)
