摘要
文章深刻剖析了地方高校在创新人才培养模式中存在的诸如课程设置不合理、人才培养目标不明确、人才培养模式单一等普遍问题,论述了应用分形理论进行创新人才培养的可行性以及从中受到的启示,探讨了在地方高校应用分形理论进行创新人才培养的几点主要内容。
出处
《黑龙江教育(高教研究与评估)》
2010年第10期42-43,共2页
HEILONGJIANG EDUCATION:RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION
基金
佳木斯大学2009年度教研课题"分形理论在地方院校创新人才培养方式与实践教学中的应用研究"(2009060)