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在美术教学中培养学生的创造性思维被引量：3

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摘要创造性思维是人类独具的特征,它需要借助于直觉、想象、幻想、灵感的参与,在美术教学中,创造性思维受到严重的忽视,其实美术作为美育教育的重要内容和艺术教育的一个重要方法,与思维特别是创造性思维有着十分密切的关系。

作者吕超

机构地区南京森林警察学院

出处《经济研究导刊》 2010年第28期296-296,300,共2页 Economic Research Guide

关键词创造性思维美术教学

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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经济研究导刊

2010年第28期

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