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数学草稿本的使用与评价被引量：1

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摘要期初练习中，一个优秀的学生把试卷写得很乱。这促使我开始关注学生使用数学草稿本的情况，并对全班学生使用草稿本的情况进行了调查。结果发现：（1）学生没有合理规范地使用草稿本的意识和习惯。只有4人有专用本，大多数用的是草稿纸。（2）不少学生不知该怎样写草稿、用草稿。

作者杨有慧

机构地区南京市洪武北路小学

出处《教育研究与评论（小学教育教学）》 2010年第4期85-85,共1页 Research and Review on Education

关键词稿本数学评价学生草稿试卷

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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教育研究与评论（小学教育教学）

2010年第4期

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