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蒙古留学生汉语语音偏误分析及教学对策被引量：4

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摘要在对蒙古国留学生的第二语言教学中发现,母语背景的不同,直接影响留学生的汉语发音,使得蒙古留学生的汉语发音存在系统性偏误。通过对汉语与蒙古语的语音比较,寻找出蒙古留学生汉语语音教学中的难点和重点,从而为针对蒙古留学生的汉语语音教学制定出更有效的教学策略。

作者陈金香

机构地区内蒙古师范大学国际交流学院

出处《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》 2010年第11期108-110,共3页 Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition

基金内蒙古师范大学文科基金项目语音课题(QN06009)

关键词蒙古留学生语音偏误

分类号 H195 [语言文字—汉语]

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内蒙古师范大学学报（教育科学版）

2010年第11期

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