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我的地盘我做主——“封面和封底”之设计

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摘要本文以"封面和封底"的教学设计为例,确定三维学习目标。在教学中,注重学生信息知识与能力的主动建构下学生自主探究学习的设计思路,并结合教学流程进行分析和反思。

作者庄晓霞

机构地区东台市实验中学东校区

出处《科教文汇》 2010年第29期154-155,共2页 Journal of Science and Education

关键词任务驱动反思教学设计

分类号 TS881 [轻工技术与工程]

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2010年第29期

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