如何提高初中生学习主动性

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摘要转变学生被动的学习方式，强调形成积极主动的学习态度和习惯，是课程改革的核心任务。作为任课教师，如何唤醒学生的学习积极性、主动性，让学生真正成为学习的主人，是当前迫切需要认真研究的问题，也是教学工作中长期以来难以解决的问题。本文结合初中教学管理中的一些微观环节，从实践层面上谈一谈对提高学生学习主动性的认识及对策。

作者郭婉芳

机构地区广西梧州市第一中学

出处《中学教学参考》 2010年第30期127-127,共1页 Reference for Middle School Teaching

关键词学生学习主动性初中生学习积极性学习方式学习态度积极主动课程改革任课教师

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]

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