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融入生活经验提升地理课堂品位

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摘要地理新课程以贴近学生生活为基点，从学生的发展出发，构建以生活为主题，学科知识与生活现象相结合，科学世界与生活世界相统一的课程体系。因此，在地理教学中，要从提高学生生活质量、生活品位、生活格调等角度，拓展学生生活的视野，通过了解社会经济的发展，学习对生活有用的地理，促进人与社会和谐发展。

作者张建忠

机构地区福建莆田常太中学

出处《中学教学参考》 2010年第30期71-72,共2页 Reference for Middle School Teaching

关键词生活经验地理课堂生活品位人与社会和谐发展学生生活地理新课程生活现象学科知识

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]

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2010年第30期

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