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高职教育中的人文素质缺失及解决对策

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摘要从部分高职学生人文素质低下、人文精神失落所带来的诸多不良现象着手,分析其深层原因,提出转变教育观念,实施学分制,培养学生个性与人文情感,课程内容突出能力培养和精神熏陶,课程形式突出＂大课堂＂理念和全程性等多种有效途径。

作者屈桂梅

机构地区南通纺织职业技术学院外语系

出处《纺织教育》 2010年第5期40-42,共3页 TEXTILE EDUCATION

关键词高职教育人文素质缺失对策

分类号 G40-012 [文化科学—教育学原理]

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纺织教育

2010年第5期

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