摘要
今年我带的这个班．让人比较头疼．这个班男生较多．又比较调皮，许多学生的学习习惯不好，家长关注得也不够．带这个班以来．我一直都在期待。临近学期结束。回想起来．虽然我无数次被学生惹生气．无数次一个人坐在教室里沉思．也曾觉得自己的付出没有丝毫的回报．觉得自己很委屈．也曾有过放弃的念头。但我终究走过来了．而且在这期待的过程中．我欣喜地发现班级每周的红旗数越来越多了，孩子们也越来越懂事了．集体荣誉感也越来越强了。霎时间．我满足了．或许我做得并不是最好，
出处
《小学教学研究（理论版）》
2010年第10期125-126,共2页
Primary School Teaching Research
