摘要
一、明确理念,把握方向
（一）＂用课标指导＂,把握课标精神
课程标准是指导整个课程编制、课程实施和课程评价的准则。它既是选择课程内容的必要前提,也是课程实施与评价的基本出发点,是教师进行教学工作时的指导方针和确定课程内容的基本依据,更是高考命题的基本依据。《湖南省2010年普通高等学校招生考试方案》中明确指出＂命题要体现普通高中新课程理念和学科课程标准的整体要求，
出处
《当代教育论坛（教学版）》
2010年第10期120-121,共2页
Forum on Contemporary Education
