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以生为本，增强思想政治理论课的感染力和吸引力被引量：3

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摘要当前,高校思想政治理论课教学改革相对滞后。教学过程未能充分体现大学生的主体性、能力本位,未能让大学生充分明确学习目的、学习任务、学习责任。大学生成为学习的客体,被动地学习,觉得思想政治理论课教学枯燥乏味。因此,必须创新教学理念,创新教学内容和教学载体,创新教学方法,增强思想政治理论课的时代性、针对性、实效性、实践性,从而增强对大学生的感染力和吸引力。

作者林海龙

机构地区广东清远职业技术学院广东清远职业技术学院党委

出处《当代教育论坛（管理版）》 2010年第10期85-87,共3页 forum on contemporary education

关键词思想政治理论课教学改革以生为本感染力吸引力

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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