摘要
通过在大一化学教学中采用不同的教学方式、加强对学生学习方法的引导,合理运用课堂讨论引导并激发学生对知识探索的欲望,促使学生勤于思考与分析,提高思维能力,培养学生的自主学习能力。
The different teaching methods were applied to enhance student＇s ability to grasp information,the rational use of class discussion increased student＇s comprehensive ability and improved the ability of thinking and self regulated learning.
出处
《广州化工》
CAS
2010年第10期219-220,共2页
GuangZhou Chemical Industry
基金
河南工程学院教学研究项目(gcxyjy0944)
关键词
化学教学
自主学习
学习能力
chemical teaching
autonomous learning
learning ability
